Aconteceu neste primeiro de março o 1º. Encontro do Projeto PÓLEN – Vivencias formativas mensais no Centro de Educação Ambiental Avelino Peixe Comeirão Filho (Sala Verde), Itapeva – SP que reuniu cerca de 50 pessoas ligadas à rede de ensino municipal e educadores ambientais.

Esta proposta resulta da parceria entre o INSTITUTO PLANETA TERRA e SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ITAPEVA e prevê cerca de 10 encontros mensais de março a novembro de 2011; o grupo de participantes composto é heterogêneo e formado de Professores (aberto a participantes de todos os graus, séries, disciplinas), ATPs, Coordenadores, Funcionários administrativos e gerais, Diretores da rede Municipal de Ensino e monitores ambientais, pessoas que foram convidadas pelo seu perfil de iniciativa e empreendedorismo na sua área de atuação.

O objetivo destas vivências formativas é orientar um processo de sensibilização e tomada de consciência e atitudes que possam resultar no desenvolvimento pessoal de cada participante e no desenvolvimento de uma programação/ação integradas na formação coletiva de uma consciência ambiental, equilibradora que promova a cultura da paz interna e externa. A metodologia utilizada no trabalho inclui os tres polos formativos preconizados por Pascal Galvani: autos, hetero e eco-formação.

Ao longo de 2011 acompanhe aqui a produção e criatividade desta ação formativa onde a Companhia de Aprendizagem também está presente!

TCris

O Carro de feno – Hieronymus Bosch

Fomos para Itaici – um local aprazível e tranquilo que descansa o corpo e inspira a alma. Fizemos um curso/retiro sobre nosso olhar para o Sagrado através do estudo dos Ícones que o professor – o jesuíta Pe. Fernandes, diretor do Centro Loyola de Fé e Cultura, ligado a PUC-Rio -, tão brilhantemente ministrou.

Finalizando o curso ele apresentou a obra medieval de Hieronymus Bosch, O Carro de Feno, criada cerca de 1516 e hoje alojada no Museu do Prado de Madri. A obra tríptica baseia-se em um provérbio flamengo que diz: “O mundo é como um carro de feno e cada um colhe o que pode”. O feno, como matéria-prima necessária na idade média, servia para alimentar os animais que garantiam a subsistência, aquecer do frio e iluminar como pavios de tochas, mas também era de frágil consistência pois apodrecia e era altamente inflamável. Após a apresentação detalhada da leitura simbólica das imagens criadas pelo artista e conduzida pelo professor, o grupo de participantes do curso chegou à conclusão inequívoca que a pintura atemporal retrata também os dias de hoje.

Disse-nos o professor, que 80% da produção cultural da humanidade é uma tentativa de apreender, registrar, flagrar o Sagrado (o Invisível que está além de nós). Foi aí que fez uma importante distinção: o que achamos bonito pertence à dimensão filosófica da Estética (como área do Conhecimento) e onde existe a Beleza temos a manifestação do Sagrado. Aprendi então que existe uma Teologia da Beleza, o que muito me encantou, pois sempre acreditei leigamente que a Beleza educa e transforma.

Abraços a todos
TCris e Monica

Pontos de Reunião da COMPANHIA DE APRENDIZAGEM durante o 3º Encontro.

Fazenda São Judas
São Sebastião do Paraíso – MG
01 a 04 de julho de 2010
Nossa gratidão amorosa aos anfitriões

“Não precisas bater quando chegares.
Toma a chave de ferro que encontrares
sobre o pilar, ao lado da cancela,
e abre com ela
a porta baixa, antiga e silenciosa.
Entra. Aí tens a poltrona, o livro, a rosa,
o cântaro de barro e o pão de trigo…”

(…) Deixa que a noite, vagarosa, desça.
Cheiram à relva e sol, na arca e nos quartos,
os linhos fartos,
e cheira a lar o azeite da candeia…

(…) Dorme. Sonha. Desperta. Da colméia
nasce a manhã de mel contra a janela.
Fecha a cancela
e vai. Há sol nos frutos dos pomares.

Não olhes para trás quando tomares
o caminho sonâmbulo que desce.
Caminha – e esquece.”

Versos plasmados do poema A hóspede, de Guilherme de Almeida – plenos de realidade pulsante e magia.

Fotos: Monica O. Simons e Adriana Caccuri

TCris

Em clima de Copa do Mundo, partilho aqui um link que me foi enviado pela Vera Laporta, muito interessante, sobre o universo linguístico, simbólico, além de outras dimensões da realidade externa e aparentemente concreta.

Trata-se principalmente de resgatar o contexto filosófico-linguístico de onde surge a expressão Ubuntu, agora se popularizando na mídia, em função da Copa do Mundo na Africa do Sul.

(,,,) “Para melhor compreensão do Nommo na cultura Bantu, podemos acrescentar os conceitos de totalidade e de Ubuntu das línguas Bantu (FOSTER, 2006), (NGOENHA, 2006). A noção de totalidade é uma importante no mundo bantu. A totalidade de toda a existência seja material, espiritual e humana. A totalidade é um aspecto preponderante do cosmo. A totalidade pode ser descoberta em todas as esferas da visão de mundo das sociedades bantu. Na criação do universo o criador fez como que tudo que existe tivesse uma relação, esta relação possui uma dinâmica de transformação, podendo ser alterada pelos Muntu, visíveis e invisíveis. A noção de totalidade é semelhante a noção de sistema na matemática atual ocidental, onde seria um conjunto completo de tudo que existe e das relações passiveis entre eles. O criador realizou a criação ou continua realizado tendo como fator importante a harmonia e o equilíbrio. Entretanto a harmonia e equilíbrio são variáveis, existe a necessidade de atos dos Bantu (pessoas visíveis e invisíveis) para preservação ou constante restabelecimento da harmonia e do equilíbrio.

Na raiz filosófica africana denominada de Bantu, o termo NTU designa a parte essencial de tudo que existe e tudo que nos é dado a conhecer à existência. O Muntu é a pessoa, constituída pelo corpo, mente, cultura e principalmente, pela palavra. A palavra com um fio condutor da sua própria história, do seu próprio conhecimento da existência. A população, a comunidade é expressa pela palavra Bantu. A comunidade é histórica, é uma reunião de palavras, como suas existências. No Ubuntu, temos a existência definida pela existência de outras existências. Eu, nós, existimos porque você e os outros existem; tem um sentido colaborativo da existência humana. Neste texto demos uma possibilidade de introdução a cultura e a filosofia das sociedades Bantu. “

Confira o artigo NTU de Henrique Cunha Júnior

Abraços
TCris

Monica Osório Simons, ambientalista e membro da Companhia de Aprendizagem e do CETRANS foi indicada para estar em Belém do Pará, representando a Secretaria Executiva da 2ª Jornada Internacional do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, no escopo do FISC (Forum Internacional da Sociedade Civil) e da CONFINTEA (Conferencia Internacional de Educação de Adultos), organizada por instancias como ICAE (International Council for Adult Education) e CEAAL (Conselho de Educação para Adultos de America Latina).

Sua participação no FISC será desenvolver uma Oficina com a metodologia de Paulo Freire: Círculo de Cultura (espaço de debate e discussão conjunta sobre algum assunto – neste caso o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global e sua interface com a educação para jovens e adultos). Às vésperas da abertura do Fórum Internacional da Sociedade Civil, o evento ganha espaço na imprensa nacional. De 28 a 30 de novembro, o FISC 2009 deve reunir mais de 1.000 participantes de 80 países, em Belém, no Pará. Em debate está a Educação de Pessoas Jovens e Adultos, tema que afeta mais de 771 milhões de pessoas no mundo de hoje. Trata-se de um espaço plural, de reflexão e formulação de propostas para fomentar o intercâmbio de experiências e organizar o processo de incidência na VI Conferência Internacional de Educação de Adultos.

Na CONFINTEA Mônica Simons participará no sentido de fazer “as articulações necessárias para ganhar adeptos ao trabalho em realização de consolidar e fortalecer uma comissão internacional que possa trabalhar nos seus respectivos paises, integrando uma rede de discussão sobre o Tratado antecipatória da Rio92+20 em 2012 e fazendo deste documento não fim em si mesmo mas instrumento para o empoderamento das comunidades fortalecendo-as para exercer cidadania e terem condições de construir uma condição de vida mais digna, justa e sustentável.”

Mônica O. Simons apresentou em novembro ultimo, dentro da série Experiências Transdisciplinares do CETRANS o tema Educação Ambiental à luz da Transdisciplinaridade: o encontro vital e necessário, quando buscou partilhar com os presentes o quanto o seu contato mais profundo e principalmente fundamentado na transdisciplinaridade qualifica e fortalece o trabalho que realiza em Educação Ambiental, junto aos mais diversos públicos, em busca do seu empoderamento para a sustentabilidade.

A Dra. Mônica Osório Simons – da coordenação da Companhia de Aprendizagem e membro do CETRANS – representando a Secretaria de Saúde de Guarulhos – SP , onde trabalha, integra a Comissão Internacional, para realização da 2ª Jornada Internacional de Educação Ambiental, e assim sendo marcou presença na cidade de Belém, Estado do Pará, de 26 de Janeiro à 01 de Fevereiro participando ativamente do Fórum Mundial de Educação, ocorrido durante o Fórum Social Mundial.

Essa é mais uma etapa de um projeto que foi responsável pela elaboração do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global, que resultou da 1ª Jornada Internacional de Educação Ambiental realizada no Rio de Janeiro em 1992, durante o Fórum Global da Eco/92, paralelo à 2ª Conferencia das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento Rio/92.

Elaborado durante um ano de trabalho internacional, o Tratado contou com a participação de educadoras e educadores de adultos, jovens e crianças de oito regiões do mundo ( America Latina, América do Norte, Caribe, Europa, Ásia, Estados Árabes, África, Pacífico Sul). Além de servir de apoio a diferentes ações educativas, inspirou a criação de diversas Organizações da Sociedade Civil ( ONGs) e Redes de Educação Ambiental. Gradativamente este Tratado vem servindo de inspiração e fundamentando a concretização de Políticas Públicas em Educação Ambiental. Em 2006, o Tratado foi revisitado por pesquisas via internet, bem como durante o V Congresso Ibero-Americano de Educação Ambiental em Joinville, Santa Catarina, do qual Monica Simons fez parte moderando uns dos grupos de discussão. Foi também tema para um Workshop do ICAE – Conselho Internacional para Educação de Adultos em Nairóbi, Quênia em 2007, e divulgado no Congresso Internacional sobre os 30 anos da Primeira Carta de Educação Ambiental de Tiblissi, na cidade de Ahmedabad na Índia, também em 2007.

Todos estes eventos internacionais permitiram constatar a atualidade e vigência do Tratado e deram origem à 2ª Jornada Internacional de Educação Ambiental, que está prevista para durar de 2008 a 2012, chegando fortalecida à Rio+20, pretendendo reunir o maior número possível de forças inovadoras na direção da consolidação de um novo Projeto Civilizatório, com pessoas que se ecoeducam e educam outras na perspectiva de um diálogo permanente.

“Gente esse videoarte é para fotoinformá-los q eu estou flui_indo… seguindo o fluxo da das coisas, chegarei em Belém do Pará para o Fórum Social Mundial e São Luis, talvez Manaus também.

É isso, beijos e abraços! Nos veremos em futuras outras realiz_ações!

Vou lá tomar um banho de Vida e volto…;)”

Recebi do nosso amigo Ghuga, e achei belo, o vídeo e o momento!

Fiquei pensando no desamparo do homem diante daquelas águas…e na força da vontade, da coragem e da fé diante dos aparentes abismos que se apresentam… que estão ali apenas para nos desafiar a ser quem realmente somos?

Boa viagem, Ghuga!

TCris

Mais uma etapa preparatória para fazermos o Caminho de Santiago.
Desta vez fizemos somente a ultima etapa do Caminho do Sol, de Piracicaba a Águas de São Pedro, num total de quase 20 Km. com um calor de 41ºC.

Durante o caminho varias aprendizagens e percepções. Dentre outras, mesmo seguindo as setas amarelas colocadas em meio ao canavial por voluntários chamados “Anjos do Caminho”, em determinado momento em que estava totalmente sozinha num trecho do percurso, começo a duvidar se estou indo pelo caminho certo … o calor é quase insuportável e mesmo a contragosto desfaço o caminho para me certificar da direção e somente então vejo a seta que não vi da primeira vez … a minha voz interior me diz: É vital prestarmos atenção aos sinais de Deus, eles sempre estão lá e é a nossa pressa a que muitas vezes não nos permite percebe-los. Ter a coragem de recuar, desfazer, abrir mão para corrigir em tempo os desvios do caminho da vida! Mais uma bela lição do Caminho!

Finalmente , quase chegando com o que restava das minhas forças passei por vários bancos de praça, com uma deliciosa e convidativa sombra … que vontade de desistir …mas a determinação para alcançar o objetivo é maior e ajuda a seguir em frente sem ceder a tentação. Novamente a voz interior fala: quantas vezes na vida nos oferecem caminhos mais fáceis e rápidos que se tomados vão nos desviar do verdadeiro e nem sempre fácil caminho da disciplina e do compromisso?Estar atento é vital.

Valeu… valeu mesmo.

O Caminho do Sol é organizado pela ONG do mesmo nome, (www,caminhodosol.org.br), tendo sido reconhecido pela “Xunta de Galicia” espanhola, como uma espécie de “filial” do Caminho de Santiago no Brasil e tem um belíssimo ritual para a entrega da “Compostelana” Aras Solis ( Altar do Sol) ou certificado para os que concluem a caminhada, com a estátua de Santiago trazida desde Compostela, como silenciosa testemunha.

Envio o pequeno relato da experiência impar no Caminho do Sol!
Obrigada!
Beijos mil no coração!
Monica